Get to know a little bit of CEPNET history, its mission and educational offer as well as the previous experience in Erasmus+ mobility projects with or without teachers involvement.

Perform several jobshadowing activities with different CEPNET teachers and in different courses (Web Applications Development and Multi-platform Applications Development)

• Shadowing of Project Based Learning (PBL) in Politècnics
• Shadowing: PBL in IT courses, Web Applications Development
• IT studies in Politècnics
• In-company visit to students from Development of Web Applications and Multi-platform applications Development
• PBL in IT courses, Web Applications Development; students projects meetings
• IT project and classes and foreign languages in IT studies

Conocer un poco la historia de CEPNET, su misión y oferta educativa así como la experiencia previa en proyectos de movilidad Erasmus+ con o sin participación de profesores.

Realizar varias actividades de jobshadowing con diferentes profesores de CEPNET y en diferentes cursos (Desarrollo de Aplicaciones Web y Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma)

• Shadowing de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en Politècnics
• Shadowing: PBL en cursos de TI, Desarrollo de Aplicaciones Web
• Estudios de TI en Politècnics
• Visita en empresa a alumnos de Desarrollo de Aplicaciones Web y Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma
• PBL en cursos de TI, Desarrollo de Aplicaciones Web; reuniones de proyectos de estudiantes
• Proyecto y clases de informática y lenguas extranjeras en los estudios de informática

• Sharing experiences and knowledge
• Shared training in the “Faculty of Education
• Introduction to Stencyl – “Learn how to use Stencyl to create a simple educational game”
• Stencyl Crash Course 2

• Izmenjava izkušenj in znanja
• Skupno usposabljanje na Pedagoški fakulteti
• Uvod v program Stencyl – “Naučite se uporabljati program Stencyl za ustvarjanje preproste
• izobraževalne igre”
• Hitri tečaj Stencyla 2

Observation period at the research institute fortiss ©GmbH for software-intensive systems and services.

Training received by following the daily work, by exchanging best practices, acquiring skills and knowledge and establishing long-term partnerships through participative observation.

• Team and Lab meetings;
• Presentation of “Mobile Pervasive Augmented Reality Systems: Feedback Modeling in Outdoor Environments”;
• Doctoral Student Workshop;
• On-Line Latex Tool for Writing and Submitting Papers;
• Individual Meetings with PhD Students;
• Monitoring of Lab Work;
• Specific Meeting for Lab Assignments

Hospitation im Forschungsinstitut fortiss ©GmbH für softwareintensive Systeme und Dienste.

Ausbildung durch Verfolgung der täglichen Arbeit, Austausch von Best Practices, Erwerb von Fähigkeiten und Wissen und Aufbau von langfristigen Partnerschaften durch teilnehmende Beobachtung.

• Team- und Labortreffen;
• Präsentation von “Mobile Pervasive Augmented Reality Systems: Feedback-Modellierung in Outdoor-
• Umgebungen”;
• Workshop für Doktoranden;
• Online-Latex-Tool zum Schreiben und Einreichen von Papers;
• Individuelle Treffen mit Doktoranden;
• Überwachung der Laborarbeit;
• Spezifische Besprechung für Laborarbeiten

Training received through monitoring of daily work, through exchange of best practices, acquisition of skills and knowledge, and establishment of long-term partnerships through participatory observation.

• Team and Lab meetings;
• Orientation class at the School of Agricultural Engineering
• Presentation and Discussion of Research Work,
• Work on Article Using Smart Data for MPARS;
• On-Line Latex Tool for Writing and Submitting Papers;
• Individual Meetings with Students;
• Monitoring of Lab Work;
• Specific Meeting for Lab Assignments;
• Monitoring of Lab Work;
• Research Assignments in the Lab;
• Posters Exhibition in the Laboratory;
• Research Areas at UnEx.

Formación recibida a través del seguimiento del trabajo diario, mediante el intercambio de buenas prácticas, la adquisición de habilidades y conocimientos, y el establecimiento de asociaciones a largo plazo a través de la observación participativa.

• Reuniones de equipo y de laboratorio;
• Clase de orientación en la Escuela de Ingeniería Agrícola
• Presentación y discusión del trabajo de investigación,
• Trabajo sobre el artículo utilizando Smart Data para MPARS;
• Herramienta Latex en línea para la redacción y presentación de trabajos;
• Reuniones individuales con los estudiantes;
• Seguimiento del Trabajo de Laboratorio;
• Reunión específica para las tareas de laboratorio;
• Seguimiento del trabajo de laboratorio;
• Tareas de investigación en el laboratorio;
• Exposición de Pósters en el Laboratorio;
• Áreas de Investigación en la UnEx.

Training received through monitoring daily work, through the exchange of best practices, acquisition of skills and knowledge, and establishing long-term partnerships through participatory observation:

• Class Attendance and Coordination Meetings;
• Sharing of knowledge about courses at both institutions, applications and functionalities;
• Assistance in student presentations – final degree work;
• Visiting the Library;
• Discussion about several innovations to be applied also in ISTEC.

Formación recibida a través del seguimiento del trabajo diario, mediante el intercambio de buenas prácticas, la adquisición de habilidades y conocimientos, y el establecimiento de asociaciones a largo plazo a través de la observación participativa:

• Asistencia a las clases y reuniones de coordinación;
• Intercambio de conocimientos sobre cursos en ambas instituciones, aplicaciones y funcionalidades;
• Asistencia en las presentaciones de los estudiantes – trabajo de fin de grado;
• Visitas a la Biblioteca;
• Discusión sobre diversas innovaciones a ser aplicadas también en ISTEC.