Esta unidade curricular é constituída por aula teóricas onde os principais conceitos são apresentados, seguindo-se aulas práticas onde são utilizadas ferramentas de gestão de projeto, de forma a demonstrar com exemplos concretos as diversas fases da gestão de projetos. Assim, com os conteúdos programáticos presentes no ponto I, pretende-se que os estudantes atinjam o objetivo O1, dominando os conceitos fundamentais da gestão de projetos e o seu ciclo de vida. Os objetivos O2 serão conseguidos com os conteúdos programáticos dos pontos II, III, IV, onde será estudado a gestão do projeto, desde o planeamento, passando pela execução e controlo, terminando com o encerramento. O estudo das metodologias ágeis, bem como todas as cerimónias e artefactos do SCRUM será objeto de estudo através dos conteúdos presentes no ponto V, dando resposta aos objetivos de aprendizagem O3 e O4. Finalmente, durante as aulas práticas serão colocados na prática todos os aspetos conceptuais dos conteúdos programáticos, contribuindo para atingir o objetivo O5.

A metodologia centrar-se-á na interatividade entre os vários agentes educativos, começando pelo docente e estendendo-se a todos os estudantes, envolvendo os mestrandos no processo de ensino aprendizagem de forma crítica e ativa, nomeadamente nas componentes mais teóricas, como sendo o objetivo 1. Com uma abordagem prática e utilizando sempre ferramentas informáticas de gestão de projetos, espera-se que exista uma forte motivação e participação por parte dos estudantes nas atividades a desenvolver, atingindo os objetivos 2, 3 e 4. Assim, utilizando metodologias ativas em que o estudante controla a sua aprendizagem e participa diretamente nela, estamos em crer que poderemos atingir os objetivos propostos de uma forma mais eficiente e aprofundada.
A metodologia de aliar os aspetos conceptuais ao desafio de os alunos realizarem diversos exercícios, terminando a realização de um projeto de gestão de projetos, conduz coerentemente ao objetivo 5.
Com estas metodologias crê-se uma boa execução dos conteúdos programáticos e como consequência a consecução com sucesso dos objetivos da unidade curricular.